“黨的二十大報告提出要發展鄉村特色產業，拓寬農民增收致富渠道……”日前，在江西省萍鄉市湘東區老關鎮黨校，黨的二十大代表，萍鄉市牽手愛心志願者協會黨總支書記、會長文蘭英正採用萍鄉春鑼等獨具地方文化特色的方式，向村民宣傳與鄉村振興有關的政策，村民聽得津津有味。

在湘東區，像文蘭英這樣活躍在基層一線宣講的同志還有許多，他們結合自身經歷和身邊人、身邊事，用群眾的語言、接地氣的方式，深入機關、農村（社區）、企業、校園開展學習宣講68場，在全區全方位掀起主題教育學習熱潮的實踐之基。

自主題教育開展以來，湘東區充分發揮文蘭英等先進典型作用，依托蘭英黨代表工作室等陣地資源，通過全面覆蓋、分類引導、豐富載體等舉措，打通理論學習“最后一公裡”，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，以實的舉措推動主題教育理論學習走深走實、見行見效。

立足基層“廣泛學”。深化“萬名黨員進黨校”培訓，邀請專家學者到各黨支部進行宣講、授課，推動基層黨員理論學習形成常態。基層黨組織依托“三會一課”、主題黨日、交流研討、宣講闡釋等方式，組織黨員深入學習，全區各級基層黨組織已開展理論學習1206場次，教育引導黨員干部學思想、悟原理、見行動。

分類引導“精准學”。湘東區堅持從實際出發，根據不同層級、不同領域、不同對象特點，作出合理安排，改進指導方式，精准提出要求，切實做到“一把鑰匙開一把鎖”，確保學習教育更精准。特別是針對流動黨員、“三新”領域黨員等，通過線上郵寄、上門送學、結對幫學等方式，推動在職黨員深入一線服務群眾，組織志願者廣泛開展“學習伙伴”上門送學1796余次，結對幫學1752余次，確保不同群體理論學習的有效覆蓋。

豐富載體“創新學”。整合各方資源，建立黨員雲端學習機制，採取“線上+線下”雙平台學習模式，打造“暖流課堂”。依托學習強國平台，定期推送學習資料、傳遞工作動態，引導黨員“掌上”學習、“隨身”學習，有效突破時間、地域限制。建立“紅色聯絡員”機制，開展流動黨員“1+1”“1+N”結對聯系，邀請文蘭英等身邊榜樣拍攝“微黨課”，通過微信“雲課堂”，把黨的創新理論講深講透講活，實現“流動”不“流學”。

分享讓更多人看到