春风吹拂，在江西萍乡芦溪县张佳坊学校的操场上，竹竿碰撞的“哒哒”声、孩子们的呐喊声、裁判的口哨声交织在一起，一场别开生面的运动会正热火朝天地进行。

　　篮球场上，男孩们将竹竿摆成“井”字和“米”字形，女孩们踏着轻快的节奏起舞；田径场里，哨声一响，高年级的孩子们踩着竹子做的高跷你追我赶；低年级的孩子们用竹筒和竹圈比赛投壶和套圈；拔河项目绳子上系着的标志物、接力项目的接力棒，用的是刚挖的带泥春笋……

　　“看着孩子们生龙活虎的样子，我们很欣慰。”张佳坊学校校长方小龙介绍，学校离县城30多公里，学生多为留守儿童。此前，校园里的各项设施比较陈旧。2019年，方小龙来到张佳坊学校，琢磨的第一件事就是如何丰富学生校园生活，他把目光投向了后山的满山翠竹。

　　“村民素有用竹篾编制背篓、竹床、簸箕等生产生活用具的传统，许多人以竹谋生，制作笋干和竹筒酒、开竹筒饭庄。”方小龙说，“有一次，我看到孩子们拿着竹竿在操场上玩，想起之前在电视上看到的竹竿舞，节奏欢快、形式新颖，于是就考虑把竹竿舞引入学校。”

　　有了想法，说干就干。方小龙组织教师搜集竹竿舞视频，编排动作，组织学生反复练习，大家兴致很高。“刚开始练习竹竿舞的时候，脚被夹得青一块紫一块。”六年级学生朱尚康说，“但跳竹竿舞很有趣，不想放弃。”

　　学校老师王娇学舞蹈出身，她带领学生先小范围尝试、练习，再根据每个年级孩子的特点，编排不同舞蹈形式，师生共同摸索，最后在全校推广。

　　“看到孩子们这么喜欢竹竿舞，一切辛苦都值得。现在，我们春天上山砍竹竿，夏天练习新舞，秋天举行校运会，冬天编排新舞……竹竿舞丰富了孩子们的体育课。”王娇介绍。

　　在竹竿舞的基础上，学校又开发了其他与竹子相关的体育活动：规定起点和终点，到指定的竹林挖笋；进行“金笋脱壳”比赛，分组合作剥开规定数量的春笋；让孩子们学习竹编，制作竹玩具、竹生活用品、竹艺术品，鼓励创新。

　　“我最喜欢跳竹竿舞和做竹筒饭。”11岁的王瑾瑜开心地说，“开始跳竹竿舞以后，我越来越自信了。”

　　“我们把乡土资源做成学校的教育特色，通过开展与竹相关的体育活动，学校里的‘小胖墩’少了，孩子们更开朗了，学校的教学水平也不断提高。”方小龙说。

　　每天大课间，张佳坊学校的孩子们在操场上跳起竹竿舞，清脆的竹竿敲击声伴随着欢声笑语回荡在大山深处……

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