組織9次核酸檢測、共計近16萬人次﹔管理5335間宿舍﹔成立26個臨時黨支部﹔轉送生病學生近100人﹔搜集疫情防控數據1000余條﹔24小時在線提供心理咨詢……每個數字背后，都是每一個“你”用愛心匯聚起的感動，也是東華理工學工人踐行“以學生為中心，一切為了學生”理念的生動寫照。

沖鋒在前的“排頭兵”

3月16日晚上，盧洪剛接到學校留校疫情防控的緊急通知。17日，天剛微微亮，心裡始終裝著1.7萬多名學子的他，就已經早早收拾好了行李，緊急趕赴學校。而這一天，恰好是他48歲生日。

摸排在校生數據、商討核酸檢測方案、統計核酸檢測人數……忙完已近凌晨。沒有生日蛋糕、沒有家人的陪伴，提及這個忙碌而難忘的生日，盧洪剛說道：“守在這兒，我心裡踏實。”

從3月17日全員首輪核酸檢測到3月31日的第九輪，每次重大任務來臨，他總是身先士卒，靠前指揮。安排檢測、人員調度、現場指揮、數據報送、應急演練、宣傳教育......他都要全方位、全流程、全覆蓋進行把關，確保疫情防控工作不留死角、不留盲區、不漏一人。辦公室、會議室、檢測點、校園巡查、探訪宿舍，他一刻也不得停歇。

像盧洪剛一樣24小時坐鎮陣地前沿的，還有鄭太發老師。

“太發，有個學生在南區13棟樓頂徘徊，你現在趕快過去查看下情況。”凌晨12點，剛躺下的鄭太發立馬穿上鞋子，外套都沒來及穿，就奔向了學生宿舍。要把好全校5335間宿舍的出入關、巡查關、物業關、洗浴關、生活設施關，要做好核酸檢測數據的統計、上報以及現場指揮等工作，雖然壓力大、任務重，但他只是輕描淡寫地笑著說道：“隻要學生們安全，任何苦和累都值得。”

嚴防死守的“守門員”

“蘇老師，我學生的書還在圖書館怎麼辦”“蘇姐，我的學生考研需要郵寄政審材料怎麼辦 ”……“急事難事，找蘇姐，准靈！”每天，蘇幸老師的微信和電話總會被各種各樣的問題“轟炸”。在輔導員眼中，她熱情而又有耐心，沒有她解決不了的難題。“同學，請戴好口罩”“各位同學請間隔1米，有序進場進行檢測”……9輪核酸檢測下來，蘇幸的嗓子都已沙啞，但隻要是需要她的地方，她總會及時趕到。

“王老師，這個數據出了些差錯，等我改好馬上發給您。”“老王，有個學生腹部疼痛怎麼處理，誰送出去？”……這樣的對話在王長慶老師的手機微信中數不勝數，他的心情也一直在經歷著“過山車”般的起伏。“每天忙著統計1.7萬余名學子的學生晨晚檢及日常情況、居家隔離集中隔離等不同情況人員信息、核酸檢測人員信息統計等各種表格數據，我都快成‘老花眼’了。”王長慶笑著說道：“但是，我的表格處理和數據分析能力真的又‘見長’了。”

“24小時開機，隨時都能接通電話”，“5+2”“白+黑”的陪伴，讓全體學生安全感滿滿，他們用責任、堅守和奉獻牢牢守住疫情防控大門，為青年學子的身心健康保駕護航。

以“心”相伴的“大后方”

5335間宿舍，這是全體宿管人的抗“疫”主陣地……

“宿舍就是學生的‘家’，我就是他們的‘家長’，家裡可萬萬不能出問題！”3月16日晚，剛接到學校疫情防控通知，作為宿管科負責人的張麗君第一時間選擇了“守護”。22日早上，接到外婆去世的消息，來不及悲傷的她強忍著淚水又投入到工作中。

“同學們，要自行將垃圾帶下樓，做好開窗通風，保持宿舍環境干淨整潔，不給病毒留有任何可趁之機。”自疫情防控以來，黃彤老師便放下家中3個年幼的孩子，投入到宿管工作中。期間，還因為貧血出現頭暈嘔吐，而她卻說：“沒事沒事，我個子大海拔高，心臟一時半會兒沒供上血，蹲下來休息一下就好了。”

像張麗君和黃彤一樣，24小時堅守在學校的還有喻琳、荊勇剛、肖華等老師，他們有的即將退休但仍堅守在崗位，有的正值孩子備戰中考……但他們舍小家為大家，用自己堅實的臂膀為東華理工學子撐起一把無形的“保護傘”。

澆花澆根、育人育心。“老師，我最近晚上要麼睡不著，做什麼都很拖延......”“老師，我今晚很心慌，你有時間和我聊聊嗎……”據悉，徐俊莎、呂洲超等4位心理輔導老師全天24小時在線，通過電話、微信、QQ等網絡方式為學生開展心理咨詢等服務。同時，學校還對200多名特困生開展了送溫暖活動，為青年學子注入抗疫“心”能量。（陶小娜）

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