“大學生是大眾創業萬眾創新的生力軍，深化高校創新創業教育改革，文化引領是魂、精神培育是根。創新創業教育貫穿人才培養全過程，要求學校主動對接課程體系，主動轉變觀念，主動對接市場需求，進一步增強學生的創新品質和創業意識，變被動學習為主動創造，達到以創業促就業的目標。”東華理工大學校長徐景坤說道。

5月13日至15日，一場由東華理工學子策劃、組織、實施的“花開萬裡微風拂市”首屆校園創意集市暨勞動教育創新成果展在青春廣場開市，學生可以在逛集市購買心儀產品的同時，參觀和感受專業創新帶來的可喜變化。非遺輯珠、書法水墨扇畫、紅色文創、學生自主設計制作的3D打印機、校園文創產品、手繪畫作等20個攤位一字排開，展示著學生勞動創意成果實物﹔兩邊陳列著鐵路高清圖像貨運安全智能檢測系統、女士可用3分鐘替換輪胎邊界裝置等專業創新成果展板……活動現場人頭攢動、熱鬧非凡。

“我們希望通過這樣一個活動，為學生搭建一個成果展示的平台，讓學生直觀感受創業氛圍，體悟勞動創新的價值，從而將勞動精神和創新追求根植心中，實現就業觀念的轉變。”分管學校創新創業教育工作的黨委常委、副校長劉雲海說道。

近年來，學校高度重視並積極探索思想政治教育、專業教育、創新創業教育、勞動教育課程建設的一體化推進路徑，引導學生在積極參與社會服務型勞動過程中樹立為人民服務的意識，鍛煉服務社會發展的能力和本領。建成了近3000平米的“大眾創業萬眾創新”示范基地，每年劃撥經費設立近百項創新創業訓練項目﹔積極建設多部門協同管理的“五型創新社區”，從文化引領、課程建設、實踐平台等角度立體化推進創新創業教育改革﹔鼓勵師生進行多學科交叉，培育了慢阻肺水氫物化呼吸機、基於機器視覺的高精度載帶檢測、綠色高彈保濕防蚊香薰等創新創業類項目﹔年注冊企業10余家，營造了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的氛圍，助力留贛創業和穩就業工作，鍛煉了學生“我敢闖，我會創”的可貴品質。

活動吸引了部分校友企業負責人駐足，“我是為飛機制造配套研發3D打印材料的，想來看看學生的3D打印技術和成果……這個材質還可以更精細，我們的目標是實現納米級新突破。”我校南昌校友會校友來到3D打印攤位，主動化身創業導師，與項目負責人熱烈交談起來。“老師，我想加入創新創業團隊可以嗎？”在活動中，不少同學受到氛圍感染，前來詢問參與創新創業訓練的具體流程。學校創新創業教育學院的相關老師和創業服務協會的同學們熱情地逐一解答和對接。

花開萬裡，微風拂市，既是東華理工大學創意集市的美好願景，也是學校創新創業活動從萌芽到成果落地的美好願景。作為勞動教育的重要組成部分，活動增強了學生對勞動價值的認同感，提高了學生創新思維發散的能力，鍛煉了學生團隊的協作能力，有力推動了校園文化建設、創新創業人才培育和勞動教育實踐。活動受到教務處、校團委、國家大學科技園等部門的大力支持和關注，得到了師生的熱烈響應。活動結束后，已收到來自部分企業的邀約，希望校企牽手，共赴下一場“花約”。(游藝、黃佩然)

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