江西省督导推进义务教育大班额化解

　　近日，江西省政府教育督导委员会办公室对履行教育职责不到位的县政府主要负责同志进行了约谈，要求被约谈县认真检视自身存在的问题，吸取教训，举一反三，制定科学可行的整改方案，不折不扣落实整改措施，确保问题切实整改到位。省政府教育督导委员会办公室将适时组织开展“回头看”。

　　据了解，2018年江西省全域通过义务教育发展基本均衡国家督导评估后，省政府教育督导委员会进一步发挥督导职能，压实市县政府优先发展教育的责任，积极化解义务教育阶段“大班额”，连续三年将消除大班额工作纳入市县高质量发展综合绩效“教育发展”考评并作为市县政府履行教育职责督导评价体系的核心指标。2020年督导考评结果作为分配义务教育学校大班额专项资金分配的重要依据，专项资金中的15%（2.1亿元）用于奖补工作成效明显的市县。

　　自2021年1月起，省教育厅官网和微信公众号开通了中小学班额情况反映平台，接受广大群众监督，并采用大数据监测各地中小学校班额情况。按照“真督督真，实督督实”要求，对问题线索开展明察暗访，对发现超大班额的市、县（区）政府、教育局负责同志进行约谈，督促落实责任。

　　今年以来，省政府教育督导委员会共约谈市、县（区）政府11个。被约谈市、县（区）分别表态将针对存在的问题落实整改责任，补短板、强弱项，确保如期整改到位。 （记者李芳）