黨史學習教育開展以來，豫章師范學院認真貫徹有關要求，圍繞落實立德樹人根本任務，結合學校工作實際，通過打造紅色校園文化、創新實踐教學方式、解決師生急難愁盼等務實舉措，拓展提升黨史學習教育的廣度、深度和高度，扎實推進黨史學習教育走深走實。

打造紅色校園文化，推動紅色基因傳承

學校利用紅色資源，深耕校園文化，組織開展形式多樣的黨史學習教育，發揮校園文化育人作用，賡續紅色精神血脈。

挖掘百年校史，讓黨史學習教育“立起來”。通過打造校史百年長軸，挖掘優秀校友的紅色故事，編輯出版《豫章師范學院紅色基因譜》，將校史寫入校園，將校友編入教材，引導學生品讀紅色故事，親近黨史學習，接受紅色文化熏陶。

開展實地走訪，讓黨史學習教育“動起來”。組織師生走進井岡山、瑞金開展紅色走讀，組織“20歲的我們與20歲的他們”跨越時空的青春對話，引導師生做紅色基因的堅定傳承者和實踐者。

組織講唱畫演，讓黨史學習教育“活起來”。通過配樂詩朗誦《井岡翠竹》、情景劇《傳承者》、音詩畫《初心永恆》和歌伴舞《紅船》、紅歌學唱《南湖的船，黨的搖籃》《土地革命歌》及國畫、油畫、素描等多種藝術形式展演，再現建黨百年輝煌，引導師生學好百年黨史，弘揚革命精神。

創新實踐教學方式，提升學校內涵發展

圍繞“做強學前教育、做優小學教育、做精特殊教育、做實職業教育”的戰略目標，學校將黨史學習教育有效融入實踐教學，有力提升學校內涵發展。

紅色剪紙，剪出愛國情懷。組織師生創作剪紙藝術作品《井岡山斗爭》《紅軍長征》《抗日戰爭》等，成功入選江西高校紅色文化主題藝術作品巡回展，引導師生在藝術創作中傳遞革命薪火，厚植愛國情懷。

以賽促學，培養師范技能。通過開展教師技能大賽，結合書法、說課、繪畫等形式，將黨史學習教育融入課堂教學，著力培養學生教學技能和創新能力，引導師生知黨愛黨，知史愛國。

彰顯特色，堅持為民服務。學校將育人工作與為民服務相結合，與深圳盛大博林少兒康復中心共同組建“豫章師范學院自閉症康復教育研究中心”，啟動自閉症阻斷機制研究，開展早期防控，積極幫助特殊兒童回歸人生正軌。

解決師生急難愁盼，助推校風學風建設

學校深入踐行以人民為中心的發展思想，堅持將黨史學習教育與解決師生急難愁盼緊密結合，扎實開展“我為師生辦實事”實踐活動，有效助推校風學風建設。

深入調研，持續擦亮黨建活動品牌。以加強黨建“333”工程黨建活動品牌建設為契機，持續開展精准黨建“月月談”大調研活動，校黨委書記率先垂范，深入調研，幫助高層次人才協調解決配偶工作及生活困難﹔落實校領導班子成員、中層干部和班級、普通黨員、學生一對一結對幫扶制度，有效解決思想困惑和學習困難。

心系師生，幫助師生實現微心願。圍繞師生普遍存在的考博、考研、考証、就業等困難問題，學校以收集解決“微心願”為抓手，讓黨組織的“服務之手”和師生的“需求之手”有機相連，幫助解決實際問題。

務求實效，切實為師生辦實事。通過開展服務師生事項問題查擺整改，建立責任清單和服務指南，健全完善《教師工作手冊》《財務報賬指南》《學生事務服務指南》等 51 項服務內容，簡化家庭經濟困難學生認定、生源地助學貸款手續辦理等 14項流程，及時修繕改造學生食堂、宿舍樓和圖書館等舉措，將學史力行落到實處，不斷提高師生幸福感和滿意度。（劉群）

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