方名連萬安縣沙坪中心小學教師耕耘深山教育、守望農村孩子的90后女教師
“農村教學點工作任重道遠，我願為農村教育事業貢獻自己的綿薄之力，到孩子最需要的地方去。”一位老師、兩個年級、四門主課程、十幾個孩子，八年如一日，以校為家。
黃恕伯從事中學物理教育研究與實踐至今58年站在學科教育頂峰的80歲退休教師
他就是黃恕伯老師。1959年從南昌三中高中畢業的他，雖然成績優異，但因家庭原因，無緣進入大學深造，畢業后留校任教物理課。他滿懷摯愛，刻苦專研，奮發圖強。
賴福英龍南縣臨塘學校教師山村學校留守孩子們的“福英媽媽”
“不能讓一個孩子沒有媽媽的愛護，以后就喊我福英媽媽!”為了更好地關心關愛他們，2003年至今，她動員自己愛人也參與進來，兩人利用下班休息時間一起無償提供帶養照顧。
賴揚平援疆支教語文老師在祖國最西端開墾教育“試驗田”
三年來，作為江西第九批援疆干部人才的優秀代表，他崇高的家國情懷和敬業奉獻的工作態度，特別是他優異的援疆支教成績得到了當地黨委政府和學校師生的高度贊揚。
李榮同東華理工大學教授把論文寫在大地上的“農民教授”
李榮同以實際行動投身到決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的偉大事業，真正做到了“懂農業、愛農村、愛農民”，彰顯了一名黨員教師為黨育人、為國育才的深沉情懷。
李維正退休教師讓每個孩子都有書讀！
他克勤克儉，對自己異常“摳門”，卻對助學“一擲千金”。他把工資大多捐了出去，一直堅持資助困難學生上學讀書。不要一分錢報酬、不報一次餐飲發票、不圖任何回報。
劉桂薌民辦幼兒園負責人為殘疾兒童開啟五彩人生的園長媽媽
十余年間，在劉桂薌的努力下，桃李集團先后接納殘疾兒童2200多人，其中智障兒童1407人、自閉症兒童641人、聽力障礙兒童152人，被省殘聯確定為“江西省自閉症、智障兒童定點機構”
劉小清特校教師守護折翼天使的夢想
劉小清堅信：堅守才有希望。她滿懷著對特教的無限熱愛，以高度的責任感、無私的奉獻精神以及共產黨人的寬廣胸懷，在平凡的崗位上用愛書寫了感人的育人篇章。
羅長石萬載縣高村鎮新竹小學校長甘當“騎手校長”，隻為“一個都不能少”
羊腸小道擋不住他前進的步伐，泥巴路上他用“騎手精神”克服﹔他不僅自己奮戰在教育教學一線，還動員社會力量助學助困，以一位優秀人民教師的擔當，體現了無私奉獻的師德情操。
單文增大學教師用“心裡的雙手”找到人生坐標的獨臂教師
小小的鍵盤上跳躍著人生的串串美妙音符，這位獨臂教師用單手演繹著這首人生的旋律，他的拼搏和努力，讓他用“心裡的手”找到屬於自己的人生坐標。
史南城古埠鎮中心小學校長讓數千名學生自願回流的鄉村教育引路人
史南城探索出“1+N”德育課程體系，扎根鄉村教育二十八載，讓數千名學生自願回流，他有的不僅是一雙治理鄉村學校的妙手，更有一顆傾注教育事業的熱血丹心。
舒曼華東交通大學教授點燃生命的感動，戰疫中的“護心人”
“作為一名心理援助志願者，舒曼總是充滿激情地工作﹔作為一名心理學教授，他將自己的專業所學傾囊而出”。校黨委書記這樣說。“關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄”。
凃雅雅愛心企業家情系教育 回饋社會
她常懷感恩之心，致力於慈善事業，以實際行動回饋社會。一筆筆捐贈，一所所小學，一個個特困學生和失學兒童，一次次愛國主義教育活動，書寫著她的拳拳之心，報國之行。
吳曙婺源縣委書記教育工作的“后勤部長”
教育是面向未來的事業，教育也是關乎孩子健康成長，承載家長美好的希望，同時也事關婺源長遠發展。吳曙以其濃烈的教育情懷，真情融入，真心支持，真金投入。
伍廣昌廣昌一名鄉村教師用愛心和匠心守望初心的蓮鄉教師
蓮芯雖苦，芬芳留香，君子守道，寬以待人。伍廣昌無私幫過許多貧困學生，教育扶貧下鄉，幫貧困學生籌集上萬資金。伍廣昌就是一池清蓮，正直廉潔，香遠益清。
肖雪花銀坑鎮謝坑小學教師眼裡有光，心中有愛的80后教師
讓學生進了校園就快樂，見了老師就溫暖！這就是肖雪花的願望。美好的一天從擁抱開始，美好的一天在擁抱中結束！一個擁抱影響著這個小山村，同樣也影響了全鎮的老師。
楊博萍鄉市湘東區委書記情系師生安全 心懷教育大計的區委書記
關注教育就是關注民生，傾情教育就是傾情未來，楊博的教育情懷，是赤子般的情懷。在心頭，關注教育就是關注民生，傾情教育就是傾情未來，楊博的教育情懷，是赤子般的情懷。
楊舒鴻江西省外高校贛籍學子團工委常務副書記投身支教事業七年之久的贛鄱青年
在楊舒鴻的身上，我們看到了桑梓情誼與志願精神的高度融合，他整合了最優秀的大學生智力資源服務家鄉教育事業，他一心一意的投身於青年支教活動，這才是新時代青年該有的樣子。
袁清山南昌航空大學黨委書記、教授郭杰忠一人一校二十載，為師為長守青山
十三年的從教生涯，袁清山從不感到空虛，因為他總是把傳授知識，辦好教育挂在心頭﹔，二十余年的一人一校，他從不覺得寂寞，因為隻要跟孩子在一起，學校就是他的家。
曾勇軍江西農業大學農學院教師春種秋收在田頭，知行合一的“水稻教授”
曾勇軍的科研成果不是誕生在紙上，而是來自於廣闊大地間，不是停留在個人名譽中，而是推廣在水稻田裡，在農村產業振興的路上，他始終在為農民保駕護航。